Теоретично обгрунтовано, практично розроблено й експериментально перевірено модульно-проектну методику (МПМ) навчання професійно орієнтованого спілкування (ПОС) англійською мовою студентів І курсу вищого технічного закладу освіти (ВТЗО) нафтогазового профілю. Показано, що МПМ створена внаслідок поєднання модульного підходу та проектної методики. Вона забезпечує комплексний розвиток у студентів ВТЗО спеціалізованої комунікативної компетенції в основних видах професійно орієнтованої іншомовної мовленнєвої діяльності (аудіюванні, говорінні, читанні та письмі). Розглянуто загальну тримодульну програму навчання англійської мови студентів І курсу ВТЗО, навчальний зміст і види навчальної діяльності Модуля І - повсякденного спілкування, Модуля ІІ - професійно орієнтованого читання та Модуля ІІІ - проектної діяльності.

 Автореферати дисертацій 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"