Розглянуто інтерпретацію педагогами українських шкіл Буковини (друга половина XIX - початок XX ст.) суті, мети, принципів, методів, форм, психологічних основ морального виховання учнів. Визначено особливості виховного впливу з метою формування моральних якостей учнів у навчальному процесі та у позашкільній роботі, а також роль вчителя та вимоги до нього. Встановлено, що моральне виховання школярів українських шкіл Буковини проводилось у органічному зв'язку зі зростанням рівня національної свідомості буковинців.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ковальчук Ігор Васильович (сільськогосподарські науки)
• Ковальчук Ірина Вікторівна (медичні науки)
• Ковальчук Іван Васильович (історичні науки)
• Ковальчук Інна Валентинівна (юридичні науки)
• Ковальчук Інна Владиславівна (педагогічні науки)
• Ковальчук Інна В'ячеславівна (психологічні науки)
• Ковальчук Ірина Валеріївна (філологічні науки)
• Ковальчук Інна Володимирівна (економічні науки)
• Ковальчук Ігор Васильович (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"