Вперше здійснено системний аналіз організації пізнавальної діяльності учнів з початковим рівнем навчальних досягнень. Теоретично обгрунтовано комплексний вплив групової навчальної діяльності, диференційованих завдань, алгоритмічних приписів та позакласної роботи на її перебіг та результати. Удосконалено методику проведення навчальних занять з використанням групової роботи учнів, диференційованих завдань та алгоритмічних приписів. Запропоновано нові форми організації пізнавальної діяльності школярів. Уточнено зміст, типи та види пізнавальних завдань з хімії для учнів 8-9 класів з початковим рівнем навчальних досягнень.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Блажко Олександр Анатолійович (технічні науки)
• Блажко Олег Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"