Досліджено проблему формування національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів як складного соціально-психологічного утворення особистості у процесі опанування національними цінностями. Обгрунтовано зміст і структуру поняття національної самосвідомості, розглянуто засоби та особливості її становлення, визначено критерії діагностування та рівні сформованості у майбутніх учителів-філологів. Показано ефективність використання українських національних цінностей для формування національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів. Дослідно-експериментальним шляхом доведено, що інтенсивне опанування студентами українськими національними цінностями адекватно впливає на духовне зростання молоді, зокрема на процес становлення її національної самосвідомості. Розроблено й апробовано функціональну модель розвитку національної самосвідомості майбутніх учителів-філологів, наведено методичні рекомендації щодо її формування як першооснови духовного зростання особистості.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Фрідріх Алла Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"