Обгрунтовано зміст, форми та методи підготовки майбутніх фахівців фінансово-економічного профілю до розв'язування творчих фахових задач засобами інформаційних технологій у процесі навчання у вищому економічному навчальному закладі III - IV рівня акредитації. Виявлено особливості використання інформаційних технологій у навчальному процесі вищої школи й обгрунтовано значення творчих фахових задач для професійної підготовки майбутніх фахівців фінансово-економічного профілю. Розроблено й обгрунтовано класифікацію та зміст творчих фахових задач для підготовки студентів даного профілю засобами інформаційних технологій у процесі вивчення курсів "Інформатика та комп'ютерна техніка" і "Комп'ютерний практикум". Наведено методику та критерії ефективності підготовки майбутніх фахівців фінансово-економічного профілю до розв'язування творчих фахових задач засобами інформаційних технологій.

• Смілянець Олена Геннадіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"