Проаналізовано сучасний стан розвитку вітчизняної соціальної педагогіки, її взаємозв'язки з педагогікою, соціологією, культурологією, обгрунтовано необхідність розробки культурологічних теоретико-методологічних засад соціальної галузі педагогіки, формування культурологічної парадигми. Розроблено модель культурологічного підходу для дослідження розвитку соціальної педагогіки у соціокультурному контексті. Досліджено взаємовплив культури та соціального виховання протягом філогенезу. З'ясовано умови, причини виникнення соціально-педагогічної ідеї в античності та соціальної педагогіки за індустріальної доби. Виявлено предметно-сутнісні засади соціальної педагогіки та її провідний принцип у контексті культурологічної парадигми. З'ясовано й обгрунтовано перспективи вдосконалення соціальної галузі педагогіки на підставі аналізу тенденцій становлення інформаційного суспільства. Проаналізовано динаміку провідних суб'єктів, об'єктів, цілей, напрямів, змісту, методів, засобів соціального виховання, зміни його структури на різних етапах розвитку. Розкрито особливості історії вітчизняної соціальної педагогіки, охарактеризовано її сучасний стан, виявлено перспективи вдосконалення теорії соціальної педагогіки та практики соціального виховання в Україні.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Рижанова Алла Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"