Комплексно досліджено процес становлення та розвитку дошкільної системи виховання в УСРР у 1919 - 1933 рр. Здійснено комплексний аналіз законодавчого закріплення закладів дошкільного виховання як початкового ступеня радянської освіти, з'ясовано його місце та роль в освітній системі УСРР. Здійснено класифікацію всіх існуючих типів дошкільних закладів. З'ясовано стан їх фінансування та контингент вихованців і батьків, які користувались ними. Висвітлено процес формування кадрового потенціалу мережі дошкільного виховання, розглянуто систему підготовки педагогічних кадрів, зміни у змісті методичного наповнення навчально-виховного процесу. Проаналізовано мовну політику у дошкільних закладах у 1919 - 1933 рр.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бондар Олександр Вячеславович (фізико-математичні науки)
• Бондар Олеся Вікторівна (геологічні науки)
• Бондар Олександр В'ячеславович (фізико-математичні науки)
• Бондар Олександра Владиславівна (історичні науки)
• Бондар Олена Валеріївна (педагогічні науки)
• Бондар Олександр Вадимович (медичні науки)
• Бондар Олена Володимирівна (медичні науки)
• Бондар Оксана Василівна (економічні науки)
• Бондар Олег Володимирович (філософські науки)
• Бондар Олег Валентинович (технічні науки)
• Бондар Олена Валеріївна (технічні науки)
• Бондар Олександр Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"