Визначено поняття "культура професійного мовлення студента", досліджено суть процесу формування професійного усного мовлення студента вищих педагогічних навчальних закладів як компонента їх педагогічної культури. На підставі комплексного аналізу виявлено теоретико-методичні умови, що сприяють підвищенню ефективності процесу формування професійного усного мовлення іноземною мовою студентів. Запропоновано модель навчальної діяльності студентів I - II курсів, спрямовану на формування та вдосконалення даного мовлення. Модель складається з трьох етапів: створення орієнтувальної основи дій та формування граматичних навичок, їх удосконалення та створення умов для переносу в мовленнєву діяльність; стабілізація граматичних навичок у мовленнєвій діяльності та створення граматичних мовленнєвих механізмів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Алексєєва Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)
• Алексєєва Тетяна Валентинівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"