Досліджено проблему підвищення ефективності ранньої діагностики порушень адаптації дітей шкільного віку груп соціального ризику на підставі визначення порушень фізичного та психічного розвитку, виявлення ранніх ознак остеопенічного синдрому, оцінки якості харчування, розробки та впровадження системи моніторингу стану їх здоров'я та адаптаційних можливостей. Установлено високий рівень психічних, емоційних і поведінкових розладів серед дітей груп соціального ризику у разі формування когнітивних розладів, змін особистості, що знижує адаптаційні можливості дітей відповідних груп. Визначено вікові та статеві відмінності періодів фізичного розвитку: "стрибки" зросту в дітей груп соціального ризику відбуваються пізніше, ніж у дітей контрольної групи, частота дисгармонійно розвинених дітей в основних групах вища, спостерігається невідповідність біологічного віку паспортному та затримка статевого розвитку. Виявлено початкові порушення процесів мінералізації кісткової тканини та денситометричні ознаки отеопенії, початкові зміни біохімічних параметрів залежно від мінеральної щільності кісткової тканини та фізичного розвитку, якості харчування дітей груп соціального ризику, що підтверджує початок формування остеопенічного синдрому. Визначено зміни адаптаційних реакцій серцево-судинної системи в дітей груп соціального ризику зі зростанням впливу синусової аритмії. Обгрунтовано патогенетичний підхід до корекції стану їх здоров'я, який передбачає врахування варіантів зниження адаптаційних можливостей та побудову математичної індивідуальної прогностичної моделі. Розроблено та впроваджено модель організації медико-соціальної допомоги дітям груп

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Сіротченко Тамара Анатоліївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"