Уточнено зміст поняття "усвідомлення небезпечної поведінки", розглянуто концептуальні підходи, що дають змогу зрозуміти детермінанти та механізми усвідомлення небезпечних форм поведінки у випадку сприйняття ситуацій загрози. Досліджено психологічні особливості усвідомлення небезпечної поведінки дітьми підліткового віку, показано роль загального рівня інтелектуального розвитку індивіда у цьому процесі. Створено й апробовано методику, що дає змогу вивчати зазначені особливості. З урахуванням визначених статевоспецифічних особливостей усвідомлення різних небезпек розроблено та апробовано цілісну систему формування у підлітків механізмів усвідомлення власної поведінки у разі сприйняття небезпечних ситуацій.

• Булгакова Олена Юріївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"