Проаналізовано актуальну проблему формування громадянської свідомості майбутніх учителів у процесі професійної підготовки. Розкрито сутність громадянської свідомості як сукупності соціально значущих поглядів, переконань, ціннісних орієнтацій, що формують реальні відносини між соціальними групами й окремими індивідами. Вперше обгрунтовано педагогічні умови ефективного розвитку громадянської свідомості, якими є: мотиваційно-цільова спрямованість навчально-виховного процесу, створення атмосфери інтелектуальної напруги, громадянсько-орієнтована комунікативна взаємодія викладача та студентів; розроблено й апробовано технологію їх реалізації. Встановлено рівні та критерії сформованості громадянської свідомості майбутніх учителів. Розроблено спецкурс "Громадянське виховання: історія та сучасність", наведено рекомендації щодо його впровадження у навчальний процес педагогічних ВНЗ. Розкрито особливості громадянського виховання, визначено його функції, загальнопедагогічні та специфічні принципи.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Плахтєєва Вікторія Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"