Проаналізовано поетапність художньо-творчого процесу, обгрунтовано педагогічні умови впливу образотворчого мистецтва на становлення та розвиток особистості студента. Окреслено критерії визначення рівнів сформованості естетичних творчих якостей та умінь майбутніх учителів. Розроблено науково доцільну методику підготовки учителів художньо-творчої спрямованості, яка сприяє естетичному творчому самовираженню через власну професійну діяльність. Ефективність впливу педагогічних умов і розробленої методики на формування естетичних творчих якостей та умінь майбутніх учителів перевірено шляхом проведення констатуючого та формувального експериментів у експериментальних і контрольних групах. Формування творчих якостей особистості шляхом виховання їх естетичних якостей і розвитку творчих умінь сприяє підвищенню духовної культури людини, що призводить до значних успіхів членів суспільства у всіх напрямках науки, культури.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Стась Мелінда Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"