Досліджено проблему формування інформаційної компетентності майбутнього економіста в процесі професійної підготовки. Визначено джерела становлення та розвитку змісту поняття "інформаційна компетентність" в Україні та за кордоном. Обгрунтовано структуру та запропоновано технологічну модель формування інформаційної компетентності майбутнього економіста, в якій визначено мету, функції, зміст та умови її розвитку. Охарактеризовано основні етапи формування та встановлено критерії сформованості інформаційної компетентності майбутнього економіста, що відображають мотивацію до вивчення нових технологій і комп'ютерну грамотність фахівця, ефективність інформаційної діяльності, рівень операційних умінь і творчого підходу до вирішення професійних завдань.

• Баловсяк Надія Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"