Визначено механізми парного росту фаз за нерівноважних умов фазових переходів у системах з евтектичним перетворенням. Обгрунтовано вплив кристалічної будови компонентів систем на тип діаграми стану та механізми парного росту. Запропоновано термодинамічні критерії оцінювання схильності сплавів евтектичних систем до виникнення квазіевтектик за умов відсутності інших фазових перетворень та формування аморфного стану. Проведено теоретичний аналіз теплових процесів у рідкій фазі та запропоновано структурну модель рідкого прошарку на межі кристал - рідина за умов нерівноважності. Визначено, що рушійною силою кристалізаційних процесів за цих умов є температурне переохолодження, за умов рівноваги - концентраційне переохолодження. Установлено, що процеси кооперації між зростаючими кристалами залежать від співвідношення між фазами та впливають на механізми парного росту. Розроблено моделі зростання кристалів двох фаз за різного співвідношення між партнерами та визначено умови кооперації для сумісного або роздільного росту. У порівняльному аспекті проаналізовано евтектичну та квазіевтектичну кристалізацію та встановлено принципові відмінності цих перетворень. Доведено, що умови квазіевтектичного перетворення визначають термокінетичні діаграми перетворення переохолодженої рідини. Для системного оцінювання можливих нерівноважних ефектів у сплавах з евтектичним перетворенням розроблено синергетичні схеми траєкторій еволюції систем залежно від ступеня переохолодження. Доведено позитивний вплив квазіевтектичних структур на властивості сплавів. Результати дослідження впроваджено у виробництво деталей з підвищеними фізико-хімічними

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Береза Олена Юріївна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"