Визначено поняття про здоров'я людини та роль вузівської дисципліни "Фізичне виховання" у його забезпеченні. Осмислено глибинні наслідки відмови вищої школи від формування особи, що піклується про себе, наведено шляхи їх подолання. Розкрито особливості самовизначення студенства в Україні. Розглянуто становлення та трансформацію світогляду в контексті педагогіки. З'ясовано сутність педантропологічної дії викладача у розвитку тілесності учня. Надано поняття про явище вищої освіти та навчальну діяльність студентів. Досліджено розуміння та мислення як головні механізми навчальної діяльності. Висвітлено філософію будівництва власного здоров'я. Розкрито технологію освіти будівничого власного здоров'я.

• Висоцька Ольга Євгенівна (філософські науки)
• Приходько Володимир Васильович (фізичне виховання та спорт)
• Приходько Вікторія Вікторівна (фізико-математичні науки)
• Приходько Вікторія Володимирівна (економічні науки)
• Приходько Володимир Володимирович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"