Визначено комплекс навчально-виробничих факторів, які впливають на умови, режим навчання та стан здоров'я підлітків, встановлені основні професійно значущі функції фахівця. Подано детальну психофізіологічну характеристику підлітків, під час опанування сучасних радіотехнічних спеціальностей, на фоні впровадження освітніх інноваційних технологій. Запропоновано об'єктивні критерії оцінки здоров'я підлітків щодо особливостей професійної орієнтації та відбору у ВНЗ радіотехнічного профілю. На підставі вперше виявлених особливостей та закономірностей формування процесів психофізіологічної адаптації до умов навчально-виробничого режиму, розроблено та впроваджено системний комплекс гігієнічно-профілактичних і режимно-організаційних оздоровчих заходів, спрямованих на оптимізацію процесу професійного навчання підлітків під час опанування радіотехнічних спеціальностей в технікумі.

• Подаваленко Олександр Вікторович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"