Наведено теоретичне узагальнення та запропоновано нове вирішення проблеми формування комунікативної компетентності у майбутніх учителів музики. Розкрито сутність та структуру цієї компетентності, визначено її засоби, критерії та рівні сформованості. Розроблено й апробовано комплекс педагогічних заходів для забезпечення ефективності процесу формування комунікативної компетентності майбутніх учителів музики, а також висвітлено перспективи подальшого науково-педагогічного пошуку з їх підготовки.

• Проворова Євгенія Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"