Висвітлено теоретичні та практичні засади соціально-педагогічної діяльності. Охарактеризовано технології роботи соціального педагога з сім'єю, дитячими та юнацькими організаціями, обдарованими дітьми, а також технології проектування, телефонного консультування, профорієнтаційної роботи, профілактики адиктивної поведінки. Увагу приділено методам соціально-педагогічної роботи з дезадаптованими підлітками, технологіям профілактики вживання психоактивних речовин і розвитку наркотичної залежності серед неповнолітніх, формам соціально-педагогічної роботи з допризовною молоддю та військовослужбовцями. Запроповано шляхи подолання професійної деформації соціальних педагогів.

• Архипова Світлана Петрівна (педагогічні науки)
• Майборода Галина Яківна (педагогічні науки)
• Тютюнник Ольга Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"