Вперше науково обгрунтовано удосконалену методику навчання учнів VII - XI класів розв'язування інженерних винахідницьких задач, якою передбачено наступність у використанні ефективних способів навчання учнів розв'язування винахідницьких задач. Проведено апробацію і експериментальне дослідження, організовано дистанційне навчання і наведено принципи створення підручника на електронних носіях і комп'ютерної програми. Розроблено піраміду основних етапів розвитку технічних систем з урахуванням послідовного застосування універсальних евристичних технічних перетворень. Уточнено логічну суть принципів багатьох типових прийомів і стандартних розв'язків винахідницьких задач і перетворень. Запропоновано сукупність завдань, спрямованих на усвідомлення учнями суті універсальних евристичних технічних перетворень та принципів їх вибору.

• Туров Микола Петрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"