Висвітлено етапи розвитку шкільної інформатики в Україні, розкрито теоретичні та практичні аспекти застосування нових інформаційних технологій в освіті. Розглянуто актуальні питання інформатизації позашкільної освіти еколого-натуралістичного спрямування. Надано оцінку фундаментальності змісту шкільної інформаційної освіти за рівнем стандарту. Досліджено віртуальні характеристики педагогічної реальності. Визначено інформаційно-комунікаційні й інформатичні компетентності вчителя інформатики. Запропоновано модель підготовки викладачів ВНЗ до здійснення дистанційного навчання. Висвітлено проблему підвищення ефективності електронного навчання у шкільній практиці. Розглянуто питання побудови програмних комплексів обробки текстів. Розкрито технології стандартизації програмного забезпечення. Визначено дидактичні засади оцінювання якості програмних засобів навчального призначення.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"