Висвітлено роль музичного мистецтва у вихованні особистості, аспект детермінації музики та виховання. Показано особливості музично-виховної роботи з учнями у світлі аксіологічного підходу, методи та форми даної роботи, охарактеризовано творчо-ігровий підхід до організації позакласної музично-виховної роботи з молодшими школярами. Розглянуто інтеграцію загальнопедагогічної та мистецької підготовки вчителя до музично-виховної роботи в школі, необхідність та напрями удосконалення фахової самопідготовки майбутнього вчителя до позакласної музично-виховної роботи з учнями. Наведено термінологічний словник оновних понять зі стислим їх тлумаченням, іменний покажчик і розширений список рекомендованої літератури до даного курсу.

• Нестерович Богдан Іванович (1945–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"