Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено комплекс педагогічних умов і педагогічну технологію професійної підготовки майбутніх фармацевтів у коледжі. Визначено сучасні наукові підходи до проблеми дослідження: системний, аксіологічний, діяльнісний, особистісно орієнтований, компетентнісний, технологічний. Проаналізовано процес становлення системи фармацевтичної освіти в Україні в її історичному розвитку. Теоретично обгрунтовано модель професійної підготовки фармацевтів, визначено її структурні та функціональні компоненти. Висвітлено організаційні, методичні та психолого-педагогічні умови професійної підготовки даних фахівців. Розкрито структуру професійної компетентності фармацевта, визначено критерії та рівні її сформованості.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бойчук Ірина Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"