Висвітлено проблему становлення та розвитку методики навчання хімії в загальноосвітніх навчальних закладах України. Проведено системний конструктивно-критичний аналіз становлення та розвитку методики навчання хімії в Україні у XVIII - на початку XXI ст. як цілісного історико-педагогічного феномену, визначено критерії періодизації й етапи (періоди) становлення та розвитку вітчизняної методики хімії під впливом соціально-економічних, політичних і культурних чинників. Розкрито еволюцію змісту та дидактичних функцій підручників і посібників з хімії для учнів на кожному з етапів розвитку хімічної освіти в Україні. Розроблено шляхи оволодіння студентами-хіміками історичною спадщиною вітчизняної методики навчання хімії у процесі вивчення ними фахової методики.

• Лукашова Ніна Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"