Розглянуто інноваційні підходи до організації навчання гуманітарних дисциплін і сучасні напрями досліджень у галузі філології, історії, методики викладання мов. Розкрито культуромовний аспект шкільного мовного навчання. Визначено роль і значення самостійної роботи студентів-філологів з української літератури. Розглянуто сучасні методи викладання іноземних мов. Досліджено використання ресурсів Інтернет в навчанні писемного мовлення в старшій школі. Увагу приділено інформаційно-комунікативним технологіям у навчанні мови. Розкрито когнітивний аспект мети навчання іноземних мов у навчально-методичному комплекті для початкової школи. Наведено критерії оцінювання усного мовлення студентів в процесі опрацювання медійних текстів. Розглянуто особливості формування іншомовної комунікативної компетенції молодших школярів. З'ясовано проблеми шкільного підручника, за яким навчають англійської в початковій школі. Розкрито специфіку тестування лексичних навичок володіння французькою мовою. Наведено систему вправ для навчання аудіювання в контексті комунікативного підходу.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"