Розкрито основи оптимізації саморозвитку учнівської молоді в системі неперервної професійної орієнтації та підвищення готовності молодих людей до входження у ринок праці. Висвітлено методологічні аспекти вивчення професій з метою використання професіографічного матеріалу в системі профорієнтації. Охарактеризовано психотехнологію професійного консультування педагогічних працівників і визначення професійно важливих якостей майбутнього педагога. Запропоновано шляхи підготовки учнівської молоді до вибору професії та адаптації до змін у навчальному середовищі. Увагу приділено психологічній профілактиці безробіття незайнятого населення.

• Побірченко Неоніла Антонівна (психологічні науки)
• Мерзлякова Олена Леонідівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"