Соловйова Н. М. Формування в учнів основної школи умінь здійснювати психологічну характеристику героїв-персонажів літературного твору : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. М. Соловйова; Нац. ін-т педагогіки НАПН України. - К., 2011. - 19 c. - укp.Розглянуто теоретично обгрунтовану й експериментально перевірену методику формування в учнів основної школи вмінь здійснювати психологічну характеристику героїв-персонажів літературного твору. Запропоновано ефективні методи та прийоми використання психологічного понятійного апарату під час здійснення психологічної характеристики героїв-персонажів художнього твору на уроках української літератури в основній школі. Запропонована методика забезпечує формування вмінь і навичок визначати складові психологічної характеристики героя, застосовувати понятійний психологічний апарат у процесі аналізу літературного персонажа, знаходити психологічні чинники та пояснювати важливість їх використання для характеристики героя художнього твору, застосовувати здобуті знання в процесі цілісного аналізу літературного твору, самостійної творчої роботи та в повсякденному житті. Доведено, що експериментально перевірена методика сприяє вдосконаленню навчально-виховного процесу, всебічному аналізу літературного твору, зокрема, героя-персонажа, інтелектуальному збагаченню школяра, активізує пізнавальну діяльність на уроках української літератури, розвиває особистісні якості учнів основної школи. Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4УКР) р20
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА382288 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Автореферати дисертацій Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|