На основі системного та синергетичного підходів проаналізовано структурну та функціональну складові громадянської культури як інтегральної властивості особистості. Охарактеризовано дослідницькі методики для виявлення інтегративних якостей громадянської культури особистості. Розкрито специфіку розвитку громадянських якостей і громадянських ставлень школярів, особливості виховання та корекції громадянських рис школярів у навчальному та позанавчальному процесі. Розглянуто основні тенденції переходу навчально-виховної практики ЗОШ з процесуального на результативний підхід через впровадження структурно-функціональної моделі формування громадянської культури учнів. Наведено перспективні шляхи визначення рівнів громадянської культури особистості, процедури її діагностики за допомогою експрес-методів і прийомів її стимулювання за умов педагогічного процесу.

• Дерев'янко Надія Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"