![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
|
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000310935<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
Комашко Н. В. Формування творчої компетентності майбутніх дизайнерів у процесі вивчення комп'ютерної графіки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Н. В. Комашко; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2011. - 20 c. - укp.Охарактеризовано творчий аспект професійної діяльності дизайнера. З'ясовано сутність, розроблено структуру, визначено критерії та показники творчої компетентності майбутнього дизайнера, а також актуалізовано перспективні підходи до її формування. Висвітлено творчо-розвивальну значущість вивчення дисциплін комп'ютерної графіки (КГ). Проведено діагностику рівнів сформованості творчої компетентності студентів. Розроблено модель педагогічної системи формування творчої компетентності майбутніх дизайнерів у процесі вивчення КГ, експериментально перевірено її ефективність. Обгрунтовано та реалізовано педагогічні умови підвищення рівня творчої компетентності студентів у процесі вивчення даних дисциплін та авторського спецкурсу "Основи комп'ютерно-графічної творчості". Індекс рубрикатора НБУВ: Ж182 р(4УКР)3 + З970.631 р(4УКР)3
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА386272 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
|