Досліджено проблеми формування у дітей дошкільного віку екологічної культури. Обгрунтовано методологічні та концептуальні засади, проаналізовано дослідження науковців різних галузей. Простежено вікову динаміку формування у дітей віком 3 - 7-ми років основ екологічних знань, емоційно-ціннісного компонента, онтогенетичного аспекту екологічно-орієнтованої діяльності. Охарактеризовано рівні екологічних знань, типи емоційно-ціннісного ставлення до природи, екологічно доцільної діяльності дошкілят у природі. Розкрито й експериментально перевірено поетапний процес формування у дітей дошкільного віку екологічної культури.

Исследованы проблемы формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры. Обоснованы методологические и концептуальные принципы, проанализированы исследования ученых различных областей. Прослежена возрастная динамика формирования у детей возрастом 3 - 7-ми лет основ экологических знаний, эмоционально-ценностного компонента, онтогенетического аспекта экологически ориентированной деятельности. Охарактеризованы уровни экологических знаний, типы эмоционально-ценностного отношения к природе, экологически целесообразной деятельности дошкольников в природе. Раскрыт и експериментально проверен поэтапный процес формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"