Досліджено системи навчання, які дозволяють проводити попередню оцінку знань і враховувати індивідуальні підходи до об'єкта навчання. Досліджено моделі та методи адаптивного контролю знань, наведено основні принципи побудови сучасної системи тестування, самотестування та самопідготовки. Запропоновано модель адаптивного навчання, яка вміщує програму формування тестів на базі принципу модульного контролю знань.

• Кравченко Олена Вікторівна (медичні науки)
• Кравченко Олександр Васильович (1959–) (технічні науки)
• Кравченко Олександр Васильович (культурологія)
• Кравченко Олег Вікторович (технічні науки)
• Кравченко Оксана Валеріївна (національна безпека)
• Кравченко Олександр Валерійович (технічні науки)
• Кравченко Ольга Вікторівна (хімічні науки)
• Кравченко Олена Вікторівна (філологічні науки)
• Кравченко Олександр Вікторович (технічні науки)
• Кравченко Оксана Валеріївна (економічні науки)
• Кравченко Олена Вікторівна (економічні науки)
• Кравченко Олена Василівна (психологічні науки)
• Кравченко Олена Володимирівна (економічні науки)
• Кравченко Олена Валентинівна (1972–) (історичні науки)
• Кравченко Олександр Володимирович (медичні науки)
• Кравченко Олег Вадимович (архітектура)
• Кравченко Олександр Віталійович (медичні науки)
• Кравченко Ольга Віталіївна (технічні науки)
• Кравченко Олена Віктівна (фізичне виховання та спорт)
• Кравченко Олександр Вікторович (хімічні науки)
• Кравченко Олена Вікторівна (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"