Приведены результаты эксперимента с применением традиционных методов обучения физическим упражнениям и методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся 11 - 13 лет на уроках физической культуры. Учащиеся с разной силой нервной системы по-разному реагируют на разные методы обучения. Это справедливо не только в отношении результативности овладения изучаемыми движениями, но и в отношении внимания занимающихся. Причём, уровень внимания зависит как от типа нервной системы испытуемых, так и от метода обучения.

• Близнюк Юрій Володимирович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"