Надано рекомендації щодо організації навчального процесу, спрямованого на оволодіння вміннями висловлюватися у монологічній формі на заняттях із ділової англійської мови у немовних вищих навчальних закладах, зокрема на факультетах міжнародної економіки. Навчальний процес розглядається з позицій особистісно-діяльнісного підходу, у межах якого студент виступає як активний, творчий суб'єкт навчальної діяльності та вимагає врахування його психологічних особливостей, здібностей, інтересів та потреб.

• Федорова Ірина Анатоліївна (геологічні науки)
• Федорова Інеса Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"