Изменения психофизиологического состояния у студентов с разной степенью адаптации к экзаменационному стрессу различны. У студентов с низкой степенью адаптации экзаменационный стресс приводит к повышению реакции на фоне снижения внимания. Наименьшие изменения в изучаемых показателях наблюдались у студентов со средней степенью адаптации. У них оказалось несколько сниженным внимание, что можно объяснить усталостью после экзаменов. У студентов с высокой степенью адаптации также наблюдались статистически значимые изменения как до, так и после экзаменов. Крайние значения психической адаптации не стабильны, что и приводит к некоторым изменениям в психофизиологическом статусе студентов при стрессовых ситуациях.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"