Висвітлено позитивне самоставлення як чинник розвитку професійної самосвідомості майбутнього соціального працівника, проблеми оцінювання імпліцитних соціальних настановлень у професійній діяльності працівників соціальної сфери, використання творчого підходу в роботі з майбутніми соціальними педагогами. Розглянуто специфіку соціально-педагогічного супроводу дитячих будинків сімейного типу, проблеми підготовки фахівців до роботи з дітьми аутистичного спектру. Розкрито особливості сучасного стану розвитку плейбек-театру в Україні, ресурси бібліотерапії в роботі зі складними емоційними станами, арт- та тілесно-орієнтовані методи роботи як профілактику, терапію та супровід у періоди кризового професійного та особистісного розвитку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"