Висвітлено проблему поширення й адаптації ідей вальдорфської педагогіки в українській освіті, яку розглянуто з урахуванням сучасних соціально-економічних трансформацій в Україні на основі філософії дитиноцентризму. Здійснено порівняльний аналіз проблеми вільного розвитку особистості в педагогічних теоріях В. О. Сухомлинського та Р. Штайнера. Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови адаптації провідних ідей вальдорфської педагогіки в українській педагогічній практиці. Розроблено критерії (загального й індивідуального рівня) ефективності адаптації ідей вальдорфської педагогіки до діяльності української школи. Теоретично обгрунтовано класифікацію вальдорфських шкіл.

• Литвин Лілія Володимирівна (педагогічні науки)
• Литвин Людмила Василівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"