Висвітлено питання розвитку професіоналізму вчителя географії в контексті його фахової підготовки. Акцентовано увагу на тому, що основним і кінцевим результатом професійної діяльності вчителя-географа є формування учня, його загальної культури, здібностей і життєвої компетентності. Надано тлумачення поняття "фахової підготовки" та встановлено, що для учителя географії воно становить собою процес навчання студентів у системі навчальних занять, навчально-польової і педагогічної практики, самостійної роботи, виконання завдань пошуково-дослідної роботи. Висвітлено погляди науковців і практиків на питання професійної компетентності та професійного розвитку вчителя.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"