Викладено теоретичні основи та передумови психокореційної практики, методи корекції пізнавальної, емоційно-вольової сфер і поведінки особистості. Проаналізовано психокорекційний вплив з позицій триєдиного принципу особистісного саморозвитку в психологічній корекції. Розкрито розвиток особистості в онтогенезі. Розглянуто проблему корекції пізнавальної діяльності в дитячо-юнацькому віці. Досліджено розвиток творчих здібностей дітей дошкільного та шкільного віку. Увагу приділено корекції особистісних проблем і поведінки в дитячо-юнацькому віці.

• Кузікова Світлана Борисівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"