Висвітлено детермінанти та фактори, які призводять до зміщень у розвитку дівчат загальноосвітніх шкіл, формування негативних поведінкових стандартів. Запропоновано систему профілактики девіантної поведінки, що охоплює як попередження, так і подолання відхилень. Досліджено мікросоціальне середовище дівчат як аспект соціально-педагогічного впливу. Розкрито питання соціально-педагогічної занедбаності дівчат як наслідок соціальних, біологічних, психологічних, соціально-педагогічних детермінант. Наведено критерії, показники й оцінку ефективності профілактичної роботи.

• Парфанович Іванна Іванівна (1967–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"