Уточнено сутність поняття "виховний потенціал позашкільного НЗ", визначено й обгрунтовано його компоненти, такі як ціннісно-цільовий, організаційний, можливості змісту, форм і методів позашкільної освіти. Визначено й обгрунтовано педагогічні засади реалізації виховного потенціалу позашкільних НЗ. Набуло подальшого розвитку обгрунтування навчально-виховного процесу в позашкільних НЗ. Теоретично обгрунтовано сутність соціально-виховного середовища позашкільного НЗ як компонента його виховного потенціалу. Визначено критерії, критеріальні показники, типологію й умови виховання соціально компетентної особистості в таких закладах.

• Вербицький Володимир Валентинович (педагогічні науки)
• Вербицький Віталій Володимирович (економічні науки)
• Вербицький Віктор Валентинович (медичні науки)
• Литовченко Олена Віталіївна (педагогічні науки)
• Литовченко Олег Віталійович (технічні науки)
• Бондар Людмила Миколаївна (соціальні комунікації)
• Бондар Лідія Матвіївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"