![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
|
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000376097<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
Дьомін О. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів при вивченні сільськогосподарської техніки : монографія / О. А. Дьомін; Нац. ун-т біоресурсів і природокористування України. - К. : Лисенко М.М., 2012. - 135 c. - Бібліогр.: с. 122-135 - укp.Увагу приділено розкриттю суттєвих проблем в навчальному процесі аграрного ВНЗ під час вивчення сільськогосподарської техніки та запропоновано дієві шляхи підвищення ефективності використання наочності в навчанні. На основі психолого-педагогічного аналізу різних підходів до використання наочності в навчанні виявлено й охарактеризовано психолого-педагогічні засади активізації пізнавальної діяльності студентів у процесі оволодіння знаннями з допомогою зорових аналізаторів. Розкрито дидактичні закономірності даного процесу. Розроблено дидактичні вимоги до використання наочності, дотримання яких відчутно активізує навчально-пізнавальну діяльність студентів за рахунок посилення можливостей сприймання зорової навчальної інформації за допомогою сильних подразників зорового аналізатора. Індекс рубрикатора НБУВ: П07 р3
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА762294 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
|