Скрипник Ю. В. Ефективність програми гігієнічного виховання і навчання у стоматолога для дітей із затримкою психічного розвитку / Ю. В. Скрипник // Вісн. стоматології. - 2012. - № 3. - С. 118-120. - Бібліогр.: 15 назв. - укp.Програма гігієнічного виховання та навчання у стоматолога для дітей із затримкою психічного розвитку включає проведення лікарем-стоматологом мультимедійної лекції з батьками, вихователями, логопедами і психологами. Програма складалася з етапів: інформаційний етап, етап фахових дій, етап формування гігієнічних навиків. Уроки гігієнічного навчання проходили в ігровій формі, із використанням відеофільмів, спектаклів, муляжів для демонстрації практичних навичок. Контроль якості гігієнічного навчання повинен проводитись у формі "покажи", а не "розкажи", вибір "за зразком", відтворення дії дорослого. Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.64-37 + Р128.387
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж14683 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|