Сейко Н. А. Методологічні проблеми дослідження доброчинності в історії освіти / Н. А. Сейко // Освіта та педагогічна наука. - 2012. - № 1. - С. 63-70. - Бібліогр.: 26 назв. - укp.Надано аналіз головних методологічних підходів до проблеми історії доброчинності у сфері освіти України - системного, цивілізаційного, культурологічного, наративного, когнітивістського, а також окремих наукових теорій - теорії соціальної мобільності, теорії соціальних еліт, теорії соціального капіталу. Визначено місце та роль зазначених підходів в аналізі проблеми розвитку доброчинності у сфері освіти в Україні у ХIХ - на початку ХХ ст. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч33(4УКР)5
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24028 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|