Розглянуто індивідуально-творчий підхід до навчання, описано особливість організації занять з іноземної мови на засадах творчості, роботи з перекладами поетичних і пісенних текстів. У контексті розробки названої проблеми створено, апробовано й удосконалено індивідуально-творчий підхід до навчання студентів факультетів іноземних мов. Результати наукових досліджень засвідчили, що акцент на особистісних характеристиках надає можливість забезпечити значно вищу результативність навчально-пізнавальної діяльності студентів на базі актуалізації творчого потенціалу.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Рибінська Юлія Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"