Проаналізовано проблеми адаптації студентів першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі. Визначено основні концепції підтримки людини в адаптаційний період. Розглянуто психолого-педагогічну підтримку студентів першокурсників, проаналізовано критерії адаптованості студентів, виділено найбільш важливі якісні новоутворення особистості в результаті систематичної психолого-педагогічної підтримки.

• Малькова Марина Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"