Обгрунтовано доцільність навчання риторичного аспекту презентаційної промови. Суть висунутих рекомендацій полягає: у навчанні усної ораторської мови на основі письмової; у викладі презентаційного матеріалу в чіткому смисловому та лінгвістичному взаємозв'язку усіх частин тексту; у врахуванні принципів: діалогічного подання інформації, довіри до джерела інформації, емоційного виразу викладеного змісту.

• Попель Оксана Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"