Розглянуто сучасні тенденції оновлення змісту навчання геометрії в основній школі. Визначено об'єкти і форми оцінювання результатів навчання за умов реалізації компетентнісного підходу. Охарактеризовано особливості нових стандартів шкільної математичної освіти України та Росії. Досліджено методику формування понять періодичності (циклічності) системою евристичних математичних задач. Обгрунтовано граничні теореми для біномінального розподілу. Проаналізовано деякі аспекти викладання криптології для студентів математичних спеціальностей. Приділено увагу інноваціям у навчанні математики старшої профільної школи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"