Вивчено особливості соціально-психологічної адаптації старшокласників залежно від системи навчання (розвивальна та традиційна). Простежено зв'язок психологічної готовності до материнства та самоактуалізації у дівчат і молодих жінок, взаємозв'язок часової перспективи та самоставлення особистості у старшому юнацькому віці. Показано роль родини у формуванні інтелекту дитини. Розглянуто основні теоретичні підходи до проблеми мотивації досягнення успіху та напрямки її вирішення. Визначено вплив емоційного стану онкологічних хворих з діагностованою онкологічною патологією, механізмів психологічного захисту на екологічну стурбованість. Проаналізовано гендерно-рольові стереотипи сучасної молоді. Виявлено особливості прояву негативних психічних станів у рятувальників МНС України в екстремальних ситуаціях залежно від досвіду роботи. Увагу приділено проблемі розвитку мотивації до навчання у майбутніх педагогів. Показано особливості прояву відповідальності у підлітків з емоційними порушеннями, а також сенсожиттєвих орієнтацій та агресивної поведінки у різних етнічних груп. За допомогою опитувальника "Спілкування в сім'ї" досліджено комунікативні особливості подружніх стосунків, виявлено основні характеристики міжособистісної взаємодії партнерів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"