Професійна підготовка соціального педагога: теоретико-практичний контекст : монографія / О. М. Величко, О. І. Гуренко, Н. М. Захарова, В. П. Котляр, М. Є. Мішечкіна; ред.: О. І. Гуренко; Бердян. держ. пед. ун-т. - Донецьк : ЛАНДОН-XXI, 2013. - 331 c. - укp. Розкрито сутність специфічних, відносно самостійних освітніх парадигм, що домінують на нинішньому етапі розвитку вищої школи. Наведено результати аналізу наукових підходів та розвідок з означеної проблематики, авторських пошуків та розробок у контексті вирішення актуальних питань підготовки соціального педагога до роботи у соціальному притулку для неповнолітніх, соціально-реабілітаційному центрі, інклюзивній школі та дошкільному навчальному закладі. Подано моделі підготовки соціального педагога до полікомпонентної професійної діяльності. Розроблено актуальний напрям роботи - обов'язки, напрями, принципи та зміст роботи в дошкільному навчальному закладі. Увагу приділено питанню формування професійного іміджу соціального педагога як одному з чинників його успішного професійного становлення. Розглянуто передумови запровадження, нормативно-законодавчу базу та підходи до трактування поняття полікультурної освіти в Україні. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч312 р30
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА768848 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|