Проведено аналіз історико-педагогічної літератури, наукових праць вітчизняних і зарубіжних дослідників з метою визначення поняттєво-категорійного апарату. Розкрито теоретичні основи та передумови виникнення педагогічного краєзнавства з метою уточнення поняттєвого аспекту краєзнавства та педагогічного краєзнавства. Здійснено аналіз теорії і практики становлення та розвитку педагогічного краєзнавства в Україні (II половина XIX - початок XX ст.). Набули подальшого розвитку теоретичні положення щодо використання педагогічного краєзнавства за умов розбудови національної вищої освіти та формування особистості майбутнього вчителя, залучення обдарованої молоді до активної науково-дослідної роботи.

• Бондаренко Тетяна Віталіївна (фізичне виховання та спорт)
• Бондаренко Таміла Вікторівна (медичні науки)
• Бондаренко Тетяна Володимирівна (педагогічні науки)
• Бондаренко Тарас Володимирович (сільськогосподарські науки)
• Бондаренко Тетяна Вікторівна (медичні науки)
• Войтова Людмила Володимирівна (педагогічні науки)
• Ревнюк Наталія Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"