Визначено співвідношення та ступінь вираженості типів мотивації мотиваційного комплексу професійної діяльності майбутнього учителя фізичної культури, для чого була використана методика К. Замір в модифікації А. Реана «Мотивація професійної діяльності». Одержані дані дають підстави стверджувати, що мотиваційний комплекс є співвідношенням трьох типів мотивації: внутрішньої, зовнішньої позитивної та зовнішньої негативної.

Определено соотношение и степень выраженности типов мотивации мотивационного комплекса профессиональной деятельности будущего учителя физической культуры, для чего была применена методика К. Замир в модификации А. Реана «Мотивация профессиональной деятельности». Полученные данные дают основания утверждать, что мотивационный комплекс представляет собой соотношение трех типов мотивации: внутренней, внешней положительной и внешней отрицательной.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"